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对话成长,聚焦“内功” ——新教师助讲培训班开展中期总结活动

发布时间:2021-01-30 来源: 教务处 阅览数:466

春种夏长,秋收冬藏。转眼间,2019-2020年新进教师助讲培训班走过了半年时光。为了让大家能够分享半年中的教学所得,交流经验,见贤思齐,学校于1月23日组织开展新教师助讲培训班中期总结活动。校长梁伟样以班主任身份出席,教师发展中心、教务处相关负责人、全体新进教师参加活动。

2020年,学校大力开展首批有效学习课堂认证,以生为本,立足课堂,推动“三教”改革走深走实。为了让新教师切身体会有效学习课堂的实施场景,现场邀请到工商管理学院姚昕陶老师上《公共活动策划》示范课,全体新教师变身学生,分六组参与课堂任务,在做中学,在学中感悟。姚昕陶老师结合示范课,重点介绍了任务型课程设计,分享了半年来有效学习课堂认证的体会,总结遇到的困境和破除困境的具体做法,希望新教师们学会打破思维固势和学科体系,从真实任务中抽丝剥茧重构课程。

新教师座谈环节中,每位老师毫无保留地交流到校后的工作、学习、生活体会,并对学校建设提出诚恳的建议,展现新教师眼睛向内,心系学校的良好品质。

班主任梁伟样校长听取并记录新教师的体会和建议,现场逐一解答。结合新老师听课情况和半年度成绩单,谈了三点想法:一是做足准备,站稳讲台;二是积极参与,做强自己;三是天道酬勤,积累点滴。同时寄语新教师在未来的日子里学会提问,多问为什么,聚焦“内功”,精进本领,不断成长。

(撰稿:陈思莉)